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Apprendre l'italien > Cours & exercices d'italien > test d'italien n°62934 : Accent tonique II - cours

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Accent tonique II - cours


 

Je vous conseille de faire préalablement l'exercice n°62 803 ( Accent tonique I).

 

Comment savoir où tombe l'accent tonique en italien ?

 

Aucun problème concernant « le parole tronche » car c'est le seul cas où un accent écrit indiquera sa place :

 

perché         pourquoi ; parce que

farò              je ferai

così              ainsi

il papà         le papa

 

Notez que les diphtongues finales, fréquentes dans la conjugaison, fixent l'accent.

  

  cantai      je chantai         p.1 du passé simple

  canterai  tu chanteras      p.2 du futur,

  canterei  je chanterais     p.1 du conditionnel          

 

 

Attention!  Certaines 'parole piane' normalement, deviennent 'tronche' en cas de chute de leur voyelle finale (apocope).

 

dover pour dovere (devoir),

andar pour andare (aller) etc .

 ***

Le problème essentiel réside dans la difficulté de distinguer les « parole piane » des « parole sdrucciole » et là désolé, il faut les apprendre à l'usage !

 

Retenons cependant que si le mot n'a que deux syllabes et qu'il ne porte pas d'accent, ce sera nécessairement

« una parola piana » donc un mot accentué sur l'avant-dernière syllabe ou pénultième.

 

lo zio                                      l'oncle

zero                                      zéro

ampio         am / pio           vaste cf. ample 

l'ansia     an / sia                 l'anxiété

 

***

Dans le cas des polysyllabes comportant au moins trois syllabes, le problème reste entier et la pratique seule permet de distinguer la place de l'accent.

Cependant l'observation permet de dégager des constantes ou donner des indices pour savoir s'il s'agit d'une 'parola piana' ou 'sdrucciola'.

 

-Tous les infinitifs italiens en –are et –ire sont accentués sur l'avant-dernière syllabe (parole piane). 

- Concernant les infinitifs en –ere, une observation vous montrera plus bas dans le tableau

que correspondant à un verbe français en –oir il s’agira d’une 'parola piana' et à une finale en –oire ce sera une 'parola sdrucciola'.

 

 Attention ! Ce dernier point est une forte tendance mais il existe quelques contre-exemples.

 

 

veDEre

voir

CREdere,

croire

doVEre

devoir

FONdere

fondre

aVEre

avoir

METtere

mettre

saPEre

savoir

PRENdere

prendre

 

MAIS  

 

conCEdere

concéder

diRIgere

diriger

eMERgere

émerger

piaCEre

Malgré 'plaire' cf. plaisir anc.infinitif devenu nom commun.

  *Notons qu'il faut se méfier de ces verbes français en –er qui correspondent à des infinitifs italiens en –ere ;

ce sont des emprunts savants, tardivement adaptés du latin et  où l'évolution phonétique n'a pas joué.

 ***

-La connaissance de l'accentuation des suffixes ainsi les suffixes –mente (adverbes) fr. –ment ( vraiment = veramente), -mento (suffixe nominal) fr. –ment (uno strumento = un instrument), -ale (suffixe adjectival) fr. -el ou -al (manuale = manuel ; navale = naval ) forment tous des 'parole piane', accentuées sur la pénultième. [un prochain cours traitera des suffixes]

 

 ***

-La présence d'une diphtongue (ou d'une fausse diphtongue) est une bonne présomption de la place de l'accent :

un ariete  a / RIE / te (un bélier), muovere  MUO / ve / re  (bouger), piovere  PIO / ve / re (pleuvoir).

 

 ***

Dans l'exercice qui suit vous devrez déterminer la syllabe accentuée du mot italien.

 

 Figurera, le cas échéant, entre crochets le mot correspondant français au terme italien si son sens en est éloigné ou s'il s'agit d'un archaïsme, sinon la traduction du mot italien avec laquelle ce correspondant se confondra sera mise seule entre parenthèses.





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1. un'anguilla an/guil/la (une anguille)

2. cadere ca/de/re (tomber) cf. [choir †]

3. una vergine ver/gi/ne (une vierge)

4. undici un/di/ci (onze)

5. quindici quin/di/ci (quinze)

6. un'aringa a/rin/ga (un hareng)

7. ardere ar/de/re (brûler) cf. [ardre†]

8. un diavolo dia/vo/lo (un diable)

9. correre cor/re/re (courir) cf. [courre †]

10. un'armata ar/ma/ta (une armée)

11. ridere ri/de/re (rire)

12. un amico a/mi/co (un ami)

13. un'edera e/de/ra (un lierre)

14. piangere pian/ge/re (pleurer) cf.[plaindre]

15. sedici se/di/ci (seize)

16. un carreggio car/reg/gio (un charroi)

17. scrivere scri/ve/re (écrire)

18. una femmina fem/mi/na (une femelle) cf. [ une femme]

19. un secolo se/co/lo (un siècle)

20. rompere rom/pe/re (rompre)









Fin de l'exercice d'italien "Accent tonique II - cours"
Un exercice d'italien gratuit pour apprendre l'italien. (tags: casse prononciation )
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